v. 16 n. 2 (2021): Suplemento

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Publicado: 2021-12-14

Indíce da edição

Conceitos em Genética

  • Evolução como processo emergente desafiando o senso comum para remover obstáculos cognitivos

    Leandro Rabello Monteiro
    334-343
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.391

  • Como a teoria evolutiva na atualidade pretende explicar a origem da inovação das características vivas?

    Beatriz Ceschim
    344-355
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.392

Genética e Sociedade

  • Domesticação de plantas um processo co-evolutivo

    Leila do Nascimento Vieira, Hugo Pacheco de Freitas Fraga, Giulia Melilli Serbin, Raquel Santos da Silva, Clarissa Alves Stefanello, Charles Roland Clement
    356-367
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.394

  • Evolução em ação lições de uma pandemia

    Rhewter Nunes, José Alexandre Felizola Diniz Filho, Mariana Pires de Campos Telles
    368-379
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.396

  • Negacionismo, criacionismo e o ensino de evolução

    Leonardo Augusto Luvison Araújo, Claudio Ricardo Martins dos Reis, Ronaldo Antonio Paesi
    380-387
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.397

  • O pensamento evolutivo antes de Darwin

    Ricardo Campos-da-Paz, Mário de Pinna
    388-419
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.398

Investigações em Ensino de Genética

  • Seminário em formato live uma abordagem alternativa no ensino-aprendizagem de evolução biológica

    Jéssica Prado Silva, Roberto Meira Pires Rocha, Luciana Aguilar-Aleixo
    420-429
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.399

  • Panorama das pesquisas em ensino de evolução biológica publicadas na revista Genética na Escola no período de 2006 a 2020

    Luciana Aguilar-Aleixo
    430-439
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.400

  • Ensino de Evolução o que dizem as pesquisas?

    Nelio Bizzo, Leonardo Augusto Luvison Araújo
    440-449
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.401

Na sala de aula

  • Pandemia da COVID-19 a evolução sob nossos olhos

    Luís Bizzo
    450-457
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.402

Materiais Didáticos

  • Alelotório um simulador virtual didático para o ensino de deriva genética

    Ediko Dominike Cruz Pessoa, Maíra de Paiva Leite, Janaina Lima de Oliveira
    458-465
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.403

  • Evolução Humana através da gamificação

    Marília Carina Baltazar, Mariana Freitas Nery
    466-473
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.404

  • Que direção seguir? Melhor nenhuma!

    Alessandra da Conceição Zanin, Marina Corrêa Scalon, Paula Carolina Ferreira, Allana K. P. da Silva, Felipe Aguiar Martin, Guilherme Rosa, Iago Gabriel da Silva, Isabela Santos Kropiwiec, Laura Laino da Costa, Luddy Searom Carias de Moraes, Nickolas Spinelli Klein, Pollyana de Brito, Yasmin Cristina Ribeiro da Silva, Fabricius M. C. B. Domingos
    474-487
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.405

Resenhas

  • Ensino de Biologia uma perspectiva evolutiva – a evolução como eixo integrador na educação básica

    Leonardo Augusto Luvison Araújo
    488-489
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.406

  • Infinitas formas de grande beleza como a evolução forjou a grande quantidade de criaturas que habitam nosso planeta

    Nicolle Souza Leto, Janaina Lima de Oliveira
    490-491
    DOI: https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2021.390