AmEG – Ambientes e Expressão Gênica

Autores

  • Shenia Pedro Bom da Silva Universidade Federal do Paraná
  • Iris Hass Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2022.442

Palavras-chave:

regulação gênica procariotos, Escherichia coli, material didático, ensino-aprendizagem

Resumo

Compreender a regulação gênica é indispensável para o estudo de como a informação genética flui do DNA ao fenótipo através da síntese proteica. A fim de diminuir a abstração do tema, o material didático AmEG é uma alternativa metodológica para o processo de ensino-aprendizagem, que pode ser usado por professores do ensino superior.

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Biografia do Autor

Shenia Pedro Bom da Silva, Universidade Federal do Paraná

Departamento de Genética, Laboratório de Educação Científica.

Iris Hass, Universidade Federal do Paraná

Departamento de Genética, Laboratório de Educação Científica.

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Publicado

2022-08-22

Como Citar

Silva, S. P. B. da, & Hass, I. (2022). AmEG – Ambientes e Expressão Gênica. Genética Na Escola, 17(2), 191–204. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2022.442

Edição

v. 17 n. 2 (2022)

Seção

Materiais Didáticos

Licença

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