O heredograma nas séries iniciais do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2015.216Palavras-chave:
genealogias, genética, ensino de ciências, representação familiar, árvore genealógicaResumo
A família é tema para estudo nas séries iniciais do ensino fundamental e os professores recorrem, muitas vezes, à representação de árvores genealógicas. A analogia das famílias com árvores pode trazer entraves didáticos que, sugerimos, são minimizados pelo emprego de heredogramas. Heredogramas representam a estrutura de famílias, por várias gerações, empregando símbolos padronizados internacionalmente. Apresentamos uma proposta didática que usa materiais de fácil confecção e sugestões de histórias que podem ser motivadoras para a construção de heredogramas e, além disso, possibilitar abordagens interdisciplinares entre Ciências da Natureza, Matemática e as Ciências Humanas.
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