Volume 15 - n° 2 (2020)
Artigos;
Origami de DNA: uma nanotecnologia baseada em ácidos nucleicos
Yasmin de Araújo Ribeiro, Vitor Nolasco de Moraes, Danyel Fernandes Contiliani, Tiago Campos Pereira.
Conectando telômeros e o envelhecimento: é possível viver para sempre?
Jordana Inácio Nascimento-Oliveira.
Convergência ou paralelismo: padrões fenotípicos e mecanismos relacionados
Vinicius Anelli, Tiana Kohlsdorf.
Poliploidia: a mutação que mudou a história dos seres vivos
Marcelo Guerra.
Alelos e Cores: integrando transcrição, tradução e interações alélicas
Hanaisa de Plá e Sant’Anna, Ariadne Dias Caldas Lopes, Ana Carolina Marinho Mota, Rafaella Cardoso Ribeiro, Adlane Vilas-Boas.
Estratégia de sensibilização para o ensino de genética: o racismo como contexto
Michele G. P. Gravina, Michele Munk.
Rodrigo de Mello.
Paula Fernandes Tavares Cezar-de-Mello, Pamela Rosa Gonçalves.
Mendel quadro a quadro: histórias em quadrinhos para o ensino de história da genética mendeliana
Lucas Freitas Pereira Carneiro, Jeane Cristina Gomes Rotta, Maria de Nazaré Klautau Guimarães.
Sequência didática investigativa para o ensino de divisão celular
Karina Carvalho Mancini.
Biologia 2020 - Guia sintético para atualização de professores (I e II graus)
Tiago Campos Pereira.
MEGA: das análises evolutivas à utilização como ferramenta de ensino
Francisco Bruno de Sousa, Tarcisio José Domingos Coutinho.
Gene DMD e a distrofia muscular de Duchenne
Caroline Christine Pincela da Costa, Rayana Pereira Dantas de Oliveira, Jéssica Barletto de Sousa Barros, Kamilla de Faria Santos, Nayane Soares de Lima.
Aire: o gene regulador da autoimunidade
Ernna Hérida Domingues de Oliveira, Geraldo Aleixo Passos, Tiago Campos Pereira.
